Genéisst den Hierscht: Sammelt eis Liiblings Hierschtblieder
Mir haten eng wonnerbar Online Léierzäit während dësen zwou Wochen. Och wa mir net zréck an d'Schoul kënnen, hunn Pre-Crèche Kanner eng super Aarbecht online mat eis gemaach. Mir haten sou vill Spaass an Alphabetiséierung, Mathematik, PE, Musek, a Konscht Online Lektioune. Meng Kleng hunn déi schéin Hierschtzäit mat hire Familljen genoss a si hunn an hirer Gemeng e puer schéin Hierschtblieder vum Buedem gesammelt. Si hunn och Zäit verbruecht fir e puer Iwwerpréiwungsblieder doheem ze maachen an déi kleng Aufgabe vun den Enseignanten ofzeschléissen. Gutt geschafft Pre-Crèche! Wënschen Iech geschwënn ze gesinn!
Enseignant Christy
Bauerenhaff Déieren an Dschungel Déieren
Mir hunn d'lescht Woch Bauerenhaff studéiert.
Mir hunn d'Woch ugefaang mat fuschneie Lidder, interaktive Bicher, an erhuelsamen Spiller, déi all ganz gutt si fir nei Wierder an Ausdréck ze üben.
D'Crèche A Schüler sinn onheemlech engagéiert an sérieux iwwer hir Schoulaarbecht.
Är onheemlech Bastelen an alldeeglech Hausaufgaben maachen mech frou dech ze gesinn.
Ech schätzen all Är Efforten.
Leit, déi eis hëllefen
Dës Woch haten eis Empfangsklass vill Spaass doheem bei all verschidde Saachen ze léieren.
Fir eisen Thema 'People Who Help Us' dëse Mount unzefänken, hu mir iwwer all d'Aarbechte geduecht déi mir ronderëm d'Haus maache kënnen fir eis Famillen ze hëllefen. Vum Wäschen bis zum Hooveren an hëllefen beim Mëttegiessen ze preparéieren. Duerno si mir kucke wat eis Sécherheetsleit all Dag maache fir eise Familljen ze hëllefen a mir hunn hinnen eng Merci Kaart gemaach fir alles wat se fir eis, eis Famillen an eis Gemeinschaft maachen.
Mir haten och vill Spaass beim Entdeckung a Bau vun Strukturen wéi Tierm a Maueren.
Mir hunn eis eegen Tierm gebaut nodeems mir de Guangzhou Canton Tower ënnersicht hunn a mir hunn eis eege Great Walls gebaut nodeems mir d'Grouss Mauer vu China exploréiert hunn.
Mir hunn och weider un eiser Phonik geschafft an hu Spaass mat neie Weeër ze kommen fir eis CVC Wierder ze léieren.
Mir sinn all sou frou all Dag all Dag ze gesinn, ze chatten, e Lidd ze sangen, en Danz ze maachen a weisen eis wat mir gemaach hunn. Mir wëssen datt mir net eleng sinn an all eis Frënn hunn eis gär a këmmere sech ëm eis. Dëst ass dat Wichtegst fir eis an der Receptioun well mir all just glécklech a gesond wëlle bleiwen fir wa mir zréck an d'Schoul kënne goen.
Formen an Tide Pools
Während online Englesch Lektioune Joer 1B Schüler hunn Phas geléiert 3 phonics puer vun deenen och laang Aa, laang Ee a laang Oo. D'Schüler hunn eng Rei vun Aktivitéiten engagéiert, e puer vun deenen enthalen Wierder mat dem Ufank, Mëtt an Enn vun den uewe genannte phoneteschen Tounen. En aneren war geriicht fir eng Kuerzgeschicht oder Passage ze liesen, e Verständnistest ze maachen, an dann eng Geschichtskaart mat entweder Wierder oder Biller ze kompiléieren fir Verständnis ze weisen. An der Mathematik hu mir iwwer Formen geléiert an d'Zuel vu Gesiichter, Säiten an Ecker déi se hunn. Fir d'Léiere Spaass ze maachen, hunn ech eng PowerPoint Presentatioun iwwer "Shapes in Tide Pools" erstallt an de Schüler verschidde Formen gewisen, déi mir an dësen fannen an identifizéieren. Als Verlängerung hunn ech dunn richteg Beispiller an e Pop-Quiz virgestallt, fir deen d'Schüler d'Form vu verschiddenen realen Objeten hu missen identifizéieren. Si schénge wierklech dëst gär ze hunn! D'Wëssenschaft gouf gefëllt mat verschiddenen Deeler vu Geméis ze benotzen fir d'Deeler vun enger Planz ze bauen. Als Beispill hunn ech de Schüler gewisen, datt Broccoli a Choufleur d'Blummendeeler vun engem Geméis sinn, Kürbiskerne sinn d'Somen, d'Sellerie-Steng sinn de Stamm, d'Salat a d'Spinat sinn d'Blieder, an d'Karotten d'Wurzel. Mir sinn dunn op Sënner fortgaang an hunn e Goûttest mat fënnef verschiddene Uebst gemaach. All d'Schüler ware voll engagéiert a wierklech intrigéiert fir z'identifizéieren wéi mir dës Uebst gesinn, fillen, richen a schmaachen. Si hunn och wierklech gutt gelaacht wann ech déi verschidde Fruucht als Handy benotzt hunn fir verschidde Studenten ze telefonéieren an ze froen ob se duerch d'Fruucht héieren a mat mir schwätzen. Trotz den Erausfuerderunge luewen ech all d'Schüler fir gewëllt ze léieren an hir Bescht ze probéieren. Excellent Aarbecht Joer 1B, Ech hunn dech gär!
Léift,
Frau Tarryn
Energie Transformatioun
D'Studenten am Joer 4 hunn hir Science-Eenheet weider studéiert: Energie. Wärend hiren Onlinecoursen dës Woch hunn d'Schüler hir Energietransformatiounsaffiche virgestallt an erkläert wéi et funktionnéiert mat engem Modell deen se gebaut hunn. D'Schüler hunn erfollegräich verschidden Energietypen presentéiert an demonstréiert, déi op aner Objeten oder Ëmgéigend kënne transferéieren.
Energie ass iwwerall an an allem. All Kéier wann eppes waarm gëtt, killt, bewegt, wiisst, mécht en Toun oder ännert sech op iergendeng Manéier, benotzt et Energie. Sou hunn ech en Experiment demonstréiert, wou d'Schüler d'Energietransfer mat der Zäit als wëssenschaftlech Enquête an der Aktivitéit observéiere konnten. Ech hunn e Becher mat waarme Waasser, e Metallteelöffel, e Perle a Petrol Jelly fir d'Untersuchung benotzt. D'Schüler hunn eng Energiekette fir den Energietransfer gezeechent, deen stattfonnt huet wéi d'Hëtzt vum waarme Waasser op de Läffel geplënnert ass, an dann ass d'Hëtzt vum Läffel an de Petrol Gelee geplënnert a geschmolt. D'Kéier huet ugefaang de Läffel erof ze rutschen bis d'Kierper ofgefall ass.
D'Schüler hunn e Retest observéiert fir ze kucken ob d'Resultater all Kéier zouverlässeg waren. Ech hunn d'Untersuchung widderholl andeems ech d'Zäit gemooss hunn, déi d'Pärel all Kéier aus dem Läffel falen. Ausserdeem war d'Erausfuerderung eng Punkt-zu-Punkt Grafik ze kompletéieren fir ze illustréieren bei wéi enger Temperatur d'Kierper fir déi kuerst a verlängert Zäit gefall ass. D'Schüler hunn och e Muster an de Resultater gemierkt an erkläert firwat. Schlussendlech huet de Student Datenpunkten op d'Grafik bäigefüügt iwwer hir Prognose vun enger erhéichter a reduzéierter Waassertemperatur.
Zousätzlech hunn d'Schüler e fairen Test iwwer Energietransformatioun gemaach. D'Studenten hunn d'Observatioun ënnersicht fir waarmen Téi mat engem Metallläffel ze réieren, dee waarm gëtt an duerno e Plastiksläffel benotzt deen net sou waarm gëtt. Mat der fairen Test-Enquête hunn d'Schüler misse kucken, wéi eng Saache sech änneren oder déiselwecht bleiwen a wat gemooss gëtt. D'Schüler hunn diskutéiert wéi een d'Temperatur richteg misst moossen. Duerno hunn d'Schüler hir Resultater virgestallt an ofgeschloss datt verschidde Materialien méi Hëtzt iwwerdroe wéi anerer. D'Schüler hu gär Prognosen gemaach an hir Virwëssen benotzt fir hinnen ze hëllefen Prognosen ze bilden. D'Studenten hunn och Gefore identifizéiert an iwwerluecht wéi se sécher an enger Enquête schaffen.
Dës Aktivitéit erfëllt déi folgend Cambridge Léierziler:4pf02Wësst datt d'Energie net gemaach, verluer, benotzt oder zerstéiert ka ginn, awer iwwerdroe ka ginn.4TWSa.03Maacht eng Conclusioun aus de Resultater a bezéie se mat der wëssenschaftlecher Fro déi ënnersicht gëtt.4TWsp.01Stellt wëssenschaftlech Froen déi ënnersicht kënne ginn.4TWSp0.2Wësst datt et fënnef Haaptarten vu wëssenschaftleche Ufroe sinn.4TWSp.04Verännerlechen z'identifizéieren déi musse berücksichtegt ginn wann Dir e fairen Test maacht.4TWSc.04Beschreift wéi widderholl Miessungen an/oder Observatioune méi zouverlässeg Donnéeë ginn.4TWSp.05Identifizéieren Risiken an erkläre wéi sécher ze bleiwen während praktesch Aarbecht.
Aussergewéinlech Aarbecht, Joer 4! "Dat Wichtegst ass ni opzehalen ze froen." - Albert Einstein
Wéi sinn d'Länner anescht?
An hirer Klass Global Perspectives haten d'Schüler am Joer 5 d'Méiglechkeet ze üben d'Presentatioune virzestellen déi se fir d'Eenheet erstallt hunn: Wéi sinn d'Länner anescht?
Déi wonnerbar Madame Suzanne, Madame Molly an Här Dickson waren hiert Publikum an hunn d'Schüler ënnerstëtzt andeems se nodenklech Froe gestallt hunn wéi 'wéi eng Plaz si am léifsten besichen?' 'Firwat hunn d'Briten Téi gär?' an 'hues du gär live Fussball kucken?' D'Joer 5 hunn hir Wësse virgestallt an deelen.
D'Madame Suzanne sot: "d'Schüler hu vill Gedanken an Effort an hir Presentatiounen gemaach. Si hate vill faszinéierend Fakten iwwer verschidde Länner an elo weess ech firwat ech sou vill Téi drénken!"
Den Här Dickson sot: "Si hunn eng super Aarbecht gemaach fir online ze recherchéieren a si hunn mir eppes geléiert wat ech virdru net wousst. D'Powerpoint Rutschen ware gutt gemaach an d'Informatioun war kloer presentéiert! Ech konnt hiert Vertrauen fillen a si hunn gutt geschafft wéi Équipen."
D'Madame Molly sot: "Ech war iwwerrascht iwwer d'Leeschtung vun de Joer 5 Studenten, déi e puer Länner vun Interessi am Detail recherchéiert hunn a gutt virbereet waren - dat ass eppes wat ech net konnt bis an d'Mëttschoul maachen! Ech hunn d'Diashows wierklech gär, déi se gemaach hunn. . Gutt geschafft Joer 5!"
Leo - Joer 5 flauscheg véier-Been Frënd, och grëndlech genoss d'Presentatiounen ze kucken an intensiv nogelauschtert wéi se presentéiert.
Merci nach eng Kéier un eis léif Enseignanten a Personal déi dës Aktivitéit ënnerstëtzt hunn! Mir schätzen wierklech Är Ënnerstëtzung.
Fantastesch Aarbecht Joer 5! Dir schafft weider haart souwuel online an offline. Gutt gemaach!
Eegeschafte vun Material
Am Joer 9 Klassen hunn d'Schüler iwwer d'Eegeschafte vu Material geléiert wéi Elektronen an Orbitalen arrangéiert ginn, déi elektronesch Strukturen genannt ginn, d'Schüler hunn de Periodesystem benotzt fir d'Elektronen an den Orbitalen ze arrangéieren, si kënnen d'elektronesch zéien Struktur vun all Element am periodeschen Dësch.
Cloud Rees an d'Kinnekräich vu "Pinyin"
Léif Elteren,
Wéinst der Epidemie hu mir zënter bal zwou Wochen online Coursen mat de Kanner gemaach. An de leschten zwou Wochen hunn d'Joer 1 Kanner an der Chinesesch Klass just déi chinesesch Pinyin Eenheet geléiert. Am Verglach mam bessere Sënn vu Proximitéit, Interaktivitéit an Opmierksamkeet vun den offline Coursen, hunn Online Coursen eis Klass wierklech beaflosst. Wéi och ëmmer, trotz ville Schwieregkeeten, mat der Hëllef, Ënnerstëtzung an Zesummenaarbecht vun Elteren a Schoulen, konnten d'Kanner endlech d'Kinnekräich "Pinyin" erfollegräich reesen. Dofir wëll ech besonnesch den Elteren soen: "Merci!"
Bis elo hunn d'Kanner déi richteg Aussprooch- a Phonikmethoden vu 6 eenzege Vokaler aoeiu ü, 2 Vokaler yw an 3 Gesamterkennungssilben yi, wu, yu an hir véier Téin geléiert a beherrscht duerch Aussproochfäegkeeten Demonstratioun, Bilderkennung, Jingle Liesen, Tounkaart lauschteren Spill a verbannen gemeinsam Wierder am Liewen, a loosse d'Kanner Schreiwen a Konsolidatioun Übungen doheem an Zäit duerch synchron Praxis Kopiebuch a 5·3 Aarbechtsbicher maachen. Vun deene begeeschterte klenge Gesiichter an "kleng Hänn" déi virun der Kannerkamera opgetaucht sinn, den Hausaufgaben déi d'Kanner pünktlech gemaach hunn an de Momenter wou se eescht an de Klasse gaange sinn an Hausaufgaben geschriwwen hunn, hunn ech wierklech d'Begeeschterung vun de Kanner fir Chinesesch Léieren ënner der Situatioun vun "Schoul Suspendéiert awer Learning Continues" an déi grouss Ënnerstëtzung hannert den Elteren.
No dëser Woch wäert ech weider d'Geheimnisser vum "Pinyin" Räich mat de Kanner entdecken, an der Hoffnung datt egal ob et d'Epidemie oder de Wanter ass, online Klassen oder aner Schwieregkeeten, et wäert eis Entschlossenheet an Handlung net ophalen fir d'Basiskenntnisser ze léieren. vun de Chinesen zesumme mat de Kanner an déif Gefill de Charme vun eiser Mammesprooch - Chinesesch.
Bescht Wënsch!
Frau Yu
Léieren Tableware
Dës Woch hu mir zesumme mat de Kanner d'Gesiicht an e puer gemeinsam Saachen doheem léieren. D'Kanner hunn hiren eegene Geschir erausgeholl a mat den Enseignanten interagéiert. Si sinn sou léif.
Léiert wéi een Photoshop benotzt
D'lescht Woch hunn d'Y11 Schüler geléiert wéi een héichopléisend Biller mat enger Digitalkamera maache kann an déi dräi Schlësselelementer vun der Beliichtung sinn Shutter Speed, Aperture an ISO.
Dës Woch hunn Y11 Schüler geléiert wéi een Fotoen am Photoshop bearbecht. Zum Beispill verbesseren d'Beliichtung an de Kontrast mat enger Kéiren Upassungsschicht, maachen Faarf Upassungen, etc. Och 2 Fotografen (Rinko Kawauchi a William Eggleston) goufen hinnen als Inspiratioun agefouert.
Post Zäit: Dez-16-2022
