Bei BIS si mir immens stolz op eist Team vu passionéierten an engagéierten Chinesesch Enseignanten, an d'Maria ass d'Koordinat. Als Chinesesch Enseignant um BIS ass si net nëmmen eng aussergewéinlech Educatrice, mee och fréier eng héich respektéiert Volleksmeeschterin. Mat iwwer zwee Joerzéngte vun Erfarung am Beräich vun der Educatioun ass si elo gewëllt hir pädagogesch Rees mat eis ze deelen.

ËmfaasstChinesesch Kulturan engem internationale Kader

An de chinesesche Klassesäll um BIS spiert een dacks d'Begeeschterung an d'Energie vun de Schüler. Si huelen aktiv un de Klassesallaktivitéiten deel, erliewen voll d'Allure vum Enquête-baséiert Léieren. Fir d'Maria ass d'Chinesesch Unterrécht an esou engem dynamesche Ëmfeld eng Quell vun immenser Freed.

Entdeckt d'Mystère vum antikeChinesesch Kultur

Am Mary senge Chinesesch Klassen hunn d'Schüler d'Méiglechkeet sech déif an déi klassesch chinesesch Poesie a Literatur ze verdéiwen. Si sinn net nëmmen zu Léierbicher beschränkt, awer éischter an d'Welt vun der chinesescher Kultur. Viru kuerzem hunn se d'Gedichter vum Fan Zhongyan studéiert. Duerch déifgräifend Exploratioun hunn d'Schüler d'Emotiounen an de Patriotismus vun dëser grousser literarescher Figur entdeckt.

Déifgräifend Interpretatioune vu Studenten

Studente goufen encouragéiert onofhängeg no zousätzlech Wierker vum Fan Zhongyan ze sichen an hir Interpretatiounen an Abléck a Gruppen ze deelen. An dësem Prozess hunn d'Schüler net nëmmen iwwer Literatur geléiert, awer och kritesch Denken an Teamwork Fäegkeeten entwéckelt. Wat nach méi beréierend war, war hir Bewonnerung fir dem Fan Zhongyan säi Patriotismus, wat déi international Perspektiv a räiche kulturellen Hannergrond vun de BIS Studenten reflektéiert.

De Wee fir d'Zukunft vun de Studenten opmaachen

D'Mary gleeft fest datt international Schoulen eng ideal Plattform ubidden fir eng global Perspektiv bei Studenten ze kultivéieren. Si encouragéiert Studenten fir méi ausserschoulesch Liesen ze engagéieren, dorënner klassesch chinesesch Poesie, fir e méi déif Verständnis vun der traditioneller chinesescher Kultur ze kréien, hir Häerzer opzemaachen an d'Zivilisatioune vun der Welt ëmzegoen.

Bei BIS si mir ganz houfreg drop, Educateuren wéi d'Maria ze hunn. Si säen net nëmmen d'Somen vun der Erzéiung am Feld, mee schaaft och eng méi räich a méi déif pädagogesch Erfahrung fir eis Studenten. Hir Geschicht ass en Deel vun der BIS Bildung an en Zeeche vum Multikulturalismus vun eiser Schoul. Mir freeën eis op méi faszinéierend Geschichten an Zukunft.

Britannia International School of Ghuangzhou (BIS) Chinesesch Sproochausbildung

Bei BIS maache mir eis Chinesesch Sproochebildung un all Schüler säi Kompetenzniveau un. Egal ob Äert Kand e Chinese Mammesprooch ass oder net, mir bidden e personaliséierte Léierwee fir hir Bedierfnesser ze passen.

Fir Mammesprooch Chinesesch, hale mir strikt un d'Prinzipien, déi am "Chinese Language Teaching Standards" an dem "Chinese Language Teaching Curriculum" geschriwwe sinn. Mir vereinfachen de Curriculum fir besser mat dem chinesesche Fäegkeetsniveau vun de BIS Studenten ze passen. Mir konzentréieren eis net nëmmen op Sproochkompetenzen, mee och op d'Erzéihung vun der literarescher Kompetenz an d'Fërderung vun onofhängegt kritescht Denken. Eist Zil ass d'Studenten z'erméiglechen d'Welt aus enger chinesescher Perspektiv ze gesinn, global Bierger mat engem internationale Bléckwénkel ze ginn.

Fir Net-Native Chinese Spriecher, Mir hunn suergfälteg qualitativ héichwäerteg Léiermaterialien ausgewielt wéi "Chinesesch Wonderland", "Léieren Chinesesch Made Easy" an "Easy Learning Chinese." Mir benotze verschidde Léiermethoden, inklusiv interaktiv Léier, Task-baséiert Léieren, a Situatiounsunterricht, fir Studenten ze hëllefen hir Chinesesch lauschteren, schwätzen, liesen a schreiwen Fäegkeeten séier ze verbesseren.

D'Chinesesch Léierpersonal bei BIS widmen sech un d'Prinzipien vum freedeg Léieren, Léieren duerch Spaass, an d'Upassung vun der Instruktioun un d'Bedierfnesser vun all Schüler. Si sinn net nëmme Wëssensender, awer och Guiden déi Studenten inspiréiere fir hiert Potenzial ze spären.