Dës Editioun vum Britannia International School Newsletter bréngt Iech spannend Neiegkeeten! Als éischt haten mir d'Cambridge Learner Attributes Award Zeremonie fir déi ganz Schoul, wou den Direkter Mark perséinlech Auszeechnunge un eis aussergewéinlech Schüler iwwerreecht huet, wat eng häerzerwäermend an inspiréierend Atmosphär geschaf huet.
Eis Schüler aus dem 1. Schouljoer hunn an der leschter Zäit bemierkenswäert Fortschrëtter gemaach. D'Schüler aus dem 1. Schouljoer A hunn eng Elterenveranstaltung organiséiert, wou d'Schüler d'Méiglechkeet kruten, verschidde Beruffer kennenzeléieren an hiren Horizont ze erweideren. Mëttlerweil huet d'Schüler aus dem 1. Schouljoer B bedeitend Fortschrëtter an hire Mathematiksstonnen gemaach, andeems se Konzepter wéi Kapazitéit a Längt duerch praktesch Aktivitéiten exploréiert hunn.
Eis Secondairesschüler maachen och exzellent Resultater. An der Physik hunn si d'Roll vum Enseignant iwwerholl, andeems si a Gruppe geschafft hunn, fir sech géigesäiteg ze léieren an ze evaluéieren, an doduerch de Wuesstum duerch Konkurrenz a Kooperatioun ze förderen. Zousätzlech preparéiere sech eis Secondairesschüler op hir iGCSE-Examen. Mir wënschen hinnen vill Gléck a encouragéieren si, sech den Erausfuerderungen direkt ze stellen!
All dës spannend Geschichten a méi sinn an dëser Editioun vun eiser Innovation Weekly ze fanne. Taucht an, fir iwwer déi lescht Entwécklungen an eiser Schoul um Lafenden ze bleiwen an d'Leeschtunge vun eise aussergewéinleche Schüler ze feieren!
Exzellenz feieren: D'Cambridge Learner Attributes Awards Zeremonie
Geschriwwen vun der Jenny, Mee 2024.
De 17. Mee huet d'Britannia International School (BIS) zu Guangzhou eng grouss Zeremonie ofgehalen, fir d'Cambridge Learner Attributes Awards ze verginn. Bei der Zeremonie huet de Schouldirekter Mark perséinlech eng Grupp vu Schüler unerkannt, déi aussergewéinlech Qualitéite weisen. Zu de Cambridge Learner Attributes gehéieren Selbstdisziplin, Virwëtz, Innovatioun, Teamwork a Leadership.
Dës Auszeechnung huet e groussen Impakt op de Fortschrëtt an d'Leeschtung vun de Schüler. Éischtens motivéiert se d'Schüler, sech souwuel an der akademescher wéi och an der perséinlecher Entwécklung no Exzellenz ze streben, kloer Ziler ze setzen a fläisseg dorun ze schaffen, dës z'erreechen. Zweetens, andeems Selbstdisziplin a Virwëtz unerkannt ginn, gi Schüler encouragéiert, Wëssen proaktiv z'entdecken an eng persistent Léierastellung z'entwéckelen. D'Unerkennung vun Innovatioun an Teamwork inspiréiert d'Schüler, kreativ ze sinn, wa se mat Erausfuerderunge konfrontéiert sinn, a léiert, an engem Team ze lauschteren a zesummenzeschaffen, wat hir Problemléisungsfäegkeeten verbessert. D'Unerkennung vu Leadership stäerkt d'Vertrauen vun de Schüler, Verantwortung ze iwwerhuelen an anerer ze guidéieren, wat hinnen hëlleft, zu gutt ofgerënnten Individuen ze wuessen.
De Cambridge Learner Attributes Award unerkennt net nëmmen d'Efforte vun de Studenten an der Vergaangenheet, mä inspiréiert och hiert zukünftegt Potenzial a motivéiert se, hir akademesch a perséinlech Entwécklungsrees weiderzeféieren.
Jonk Geescht begeeschteren: Elteren deelen hir Beruffer mat der 1. Klass
Geschriwwen vun der Madame Samantha, Abrëll 2024.
D'1A-Klass huet viru kuerzem hir Unitéit zum Thema "Aarbechtswelt a Beruffer" a Global Perspectives ugefaangen, a mir freeën eis, datt d'Eltere kommen, déi hir Beruffer mat der Klass deelen.
Et ass eng gutt Méiglechkeet, d'Kanner fir d'Entdeckung vu verschiddene Beruffer ze begeeschteren an d'Fäegkeeten ze léieren, déi fir verschidde Karriären erfuerderlech sinn. E puer Elteren hunn kuerz Virträg virbereet, déi hir Aarbechtsplazen ervirgehuewen hunn, anerer hunn Requisiten oder Tools aus hire Beruffer matbruecht, fir hir Punkten ze illustréieren.
D'Presentatioune waren interaktiv an engagéierend, mat vill visuellen Elementer an prakteschen Aktivitéiten, fir d'Kanner interesséiert ze halen. D'Kanner ware faszinéiert vun de verschiddene Beruffer, déi si geléiert hunn, an si haten vill Froen un d'Elteren, déi komm sinn, fir hir Erfahrungen ze deelen.
Et war eng wonnerbar Geleeënheet fir si, d'praktesch Uwendung vun deem wat se geléiert hunn am Klassesall ze gesinn an d'Implikatioune vun hirem Studium an der realer Welt ze verstoen.
Alles an allem ass et e grousse Succès, d'Elteren anzelueden, hir Beruffer mat der Klass ze deelen. Et ass eng lëschteg a beräichernd Léiererfahrung fir Kanner a fir d'Elteren, an et hëlleft, d'Virwëtz ze stimuléieren an d'Kanner ze encouragéieren, nei Karriärweeër z'entdecken. Ech sinn den Elteren dankbar, déi sech d'Zäit geholl hunn, fir ze kommen an hir Erfahrungen ze deelen, an ech freeë mech op méi Méiglechkeeten wéi dës an der Zukunft.
Längt, Mass a Kapazitéit entdecken
Geschriwwen vun der Madame Zanie, Abrëll 2024.
An de leschte Wochen huet eis Mathematikklass vum 1. Schouljoer sech mat de Konzepter Längt, Mass a Kapazitéit beschäftegt. Duerch eng Villfalt vun Aktivitéiten, souwuel am Klassesall wéi och ausserhalb, haten d'Schüler d'Méiglechkeet, verschidden Miessinstrumenter ze benotzen. Duerch d'Aarbecht a klenge Gruppen, zu zwee an eenzel, hunn si hiert Verständnis vun dëse Konzepter bewisen. Déi praktesch Uwendung war entscheedend fir hiert Verständnis ze stäerken, mat engagéierenden Aktivitéiten wéi enger Schnitzeljagd um Spillfeld vun der Schoul. Dës spilleresch Approche zum Léieren huet d'Schüler aktiv bedeelegt gehalen, well si begeeschtert Moossbänner a Schreifmaterial op der Juegd benotzt hunn. Gratulatioun un d'1. Schouljoer fir hir Leeschtungen bis elo!
Jonk Geescht ermächtegen: Physik-Iwwerpréiwungsaktivitéit vu Kollegen fir verbessert Léieren an Engagement
Geschriwwen vum Här Dickson, Mee 2024.
An der Physik hunn d'Schüler vun den 9. bis 11. Schouljoer un enger Aktivitéit deelgeholl, déi hinnen hëlleft, all d'Themen ze iwwerpréiwen, déi se am Laf vum Joer geléiert hunn. D'Schüler goufen an zwou Équipen opgedeelt, an si mussten Froen entwéckelen, déi déi géigneresch Équipen mat Hëllef vu verschiddene Léiermaterialien beäntwerte sollten. Si hunn och d'Äntwerte vuneneen bewäert a Feedback ginn. Dës Aktivitéit huet hinnen d'Erfahrung ginn, Physiksléierer ze sinn, hire Klassekomeroden ze hëllefen, all Mëssverständnesser ze klären an hir Konzepter ze stäerken, an ze üben, Froen am Examenstil ze beäntwerten.
Physik ass e schwieregt Fach, an et ass wichteg, d'Schüler motivéiert ze halen. Eng Aktivitéit ass ëmmer eng gutt Manéier, d'Schüler während enger Stonn ze begeeschteren.
Wonnerbar Leeschtung bei den iGCSE-Examen iwwer Englesch als Zweetsprooch zu Cambridge
Geschriwwen vum Här Ian Simandl, Mee 2024.
D'Schoul freet sech, den bemierkenswäerte Grad vun der Participatioun vun de Schüler vum 11. Schouljoer bei de kierzlech ofgehale Cambridge iGCSE Examen fir Englesch als Zweetsprooch matzedeelen. All Participant huet seng raffinéiert Fäegkeeten ënner Beweis gestallt a seng Leeschtungen op engem zefriddestellenden Niveau reflektéiert, wat seng haart Aarbecht an Engagement reflektéiert.
D'Examen bestoung aus engem Interview, engem kuerze Virtrag an enger Diskussioun doriwwer eraus. An der Virbereedung op den Test huet déi zwee Minutte laang kuerz Ried eng Erausfuerderung duergestallt, an huet ufanks e puer Suergen bei de Schüler ausgeléist. Mat der Ënnerstëtzung vun eis selwer an enger Serie vu produktive Lektioune sinn hir Ängscht awer séier verschwonnen. Si hunn d'Geleeënheet genotzt, hir sproochlech Fäegkeeten ze weisen, an hunn hir kuerz Virträg selbstsécher gehalen.
Als Enseignant, deen dëse Prozess iwwerwaacht, hunn ech vollt Vertrauen an déi positiv Resultater vun dësen Examen. D'Mëndlech Tester ginn geschwënn a Groussbritannien fir d'Moderatioun geschéckt, awer baséierend op de Leeschtunge vun de Schüler an de Fortschrëtter, déi se gemaach hunn, sinn ech optimistesch wat hiren Erfolleg ugeet.
Wann ee no vir kuck, stinn eis Schüler elo virun der nächster Erausfuerderung - dem offiziellen Lies- a Schreifexamen, gefollegt vum offiziellen Lauschterexamen. Mat dem Enthusiasmus an der Entschlossenheet, déi si bis elo bewisen hunn, hunn ech keen Zweiwel, datt si sech der Erausfuerderung stelle wäerten an och bei dësen Tester exceléiere wäerten.
Ech wëll all de Schüler vum 11. Schouljoer mäin häerzlechst Gléckwonsch ausdrécken fir hir aussergewéinlech Leeschtung bei den Examen "English as a Second Language" fir Cambridge iGCSE. Ären Asaz, Är Widderstandsfäegkeet an Äre Fortschrëtt si wierklech luewenswäert. Maacht weider sou gutt Aarbecht a stellt Iech déi zukünfteg Erausfuerderungen mat Vertrauen an Enthusiasmus un.
Alles Guddes fir déi nächst Examen!
De gratis Testveranstaltung vum BIS Classroom ass amgaang – Klickt op d'Bild hei drënner fir Är Plaz ze reservéieren!
Fir méi Detailer iwwer de Cours an Informatiounen iwwer d'Aktivitéite vum BIS Campus, zéckt net, eis zu all Moment ze kontaktéieren. Mir freeën eis drop, de Wee vun der Entwécklung vun Ärem Kand mat Iech ze deelen!
Zäitpunkt vun der Verëffentlechung: 05. Juni 2024
