Wëllkomm zréck bei der neister Editioun vun de BIS INNOVATIVE NEWS! An dëser Ausgab hu mir spannend Updates aus der Crèche (3-Joer-Klass), dem 5. Schouljoer, der STEAM-Klass an der Museksklass.
Crèche-Exploratioun vum Ozeanliewen
Geschriwwen vum Palesa Rosemary, Mäerz 2024.
D'Crèche huet mam neie Léierplang ugefaangen an dëse Mount ass eist Thema "Plazen ënnerwee". Dëst Thema ëmfaasst Transport a Reesen. Meng kleng Frënn hunn iwwer Waassertransport, den Ozean an d'Waasser vum Mier geléiert.
An dësen Aktivitéiten hunn d'Kanner aus der Spillschoul un enger Demonstratioun vun engem wëssenschaftlechen Experiment deelgeholl, wat hinnen e besser Verständnis vum Konzept "ënnergoen a schwiewen" gëtt. D'Kanner aus der Spillschoul kruten d'Méiglechkeet, d'Experiment selwer ze erliewen an z'entdecken, an zousätzlech konnten si hir eege Pabeierbooter bauen a kucken, ob se mat a ouni Waasser am Boot ënnergoe oder schwiewen.
Si hunn och eng Iddi, wéi de Wand zum Segelen vun engem Boot bäidréit, well se hiert Boot mat Stréi ofgeblosen hunn.
Mathematesch Erausfuerderungen an Erreeche bewältegen
Geschriwwen vum Matthew Feist-Paz, Mäerz 2024.
Den 2. Trimester huet sech als ereignisräicht a lëschtegt Trimester fir d'5. Klass an e groussen Deel vun der Schoul erwisen.
Dësen Trimester huet sech bis elo ganz kuerz ugefillt wéinst de Feierdeeg, déi mir virdrun an dertëschent gefeiert hunn, obwuel d'5. Schouljoer dat mat Freed opgeholl huet, an hiert Engagement am Cours an hiert Léieren net nogelooss huet. Bréch waren am leschte Trimester e schwieregt Fach, awer dësen Trimester sinn ech houfreg ze soen, datt déi meescht Schüler elo sécher mat Bréch ëmgoe kënnen.
D'Schüler an eiser Klass kënnen elo Bréch multiplizéieren a Bréch vun enger Quantitéit relativ einfach erausfannen. Wann Dir jeemools duerch den Hall am 3. Stack geschwankt sidd, hutt Dir eis vläicht souguer ëmmer erëm héieren ruffen: "Den Nenner bleift dee selwechten!"
Mir wiesselen de Moment tëscht Bréch, Dezimalzuelen a Prozentsätz ëm, an d'Schüler hunn hiert Wëssen an hiert Verständnis doriwwer, wéi Mathematik zesummepasst, weider verdéift.
Et ass ëmmer flott, e Moment vun Liicht am Cours ze gesinn, wou e Schüler d'Punkten zesummebrénge kann. Dëst Trimester hunn ech hinnen och d'Erausfuerderung gestallt, mäi Times Table Rockstars Kont ze benotzen, fir e Spill mat engem Stonneplang an ënner 3 Sekonnen ofzeschléissen.
Ech sinn houfreg matzedeelen, datt déi folgend Schüler bis elo hire "Rockstar"-Status verdéngt hunn: Shawn, Juwayriayh, Chris, Mike, Jafar an Daniel. Übt weider mat den Tafelen am 5. Schouljoer, de mathematesche Ruhm waart op Iech!
Hei sinn e puer Fotoe vu Schüleraarbechten, déi vun eisem Redakter an der Klass vum 5. Schouljoer gemaach goufen. Si sinn wierklech beandrockend, a mir konnten et net widderstoen, se mat jidderengem ze deelen.
STEAM Abenteuer am BIS
Geschriwwen vum Dickson Ng, Mäerz 2024.
Am STEAM hunn d'BIS-Studenten sech méi genee mat Elektronik a Programméierung beschäftegt.
D'Schüler aus dem 1. bis 3. Schouljoer kruten Motoren a Batteriekëschten a mussten einfach Modeller vun Objeten ewéi Insekten an Helikoptere bauen. Si hunn iwwer d'Struktur vun dësen Objeten geléiert, souwéi wéi Batterien Motoren udreiwe kënnen. Et war hiren éischte Versuch, elektronesch Apparater ze bauen, an e puer Schüler hunn eng fantastesch Aarbecht gemaach!
Op der anerer Säit hunn d'Schüler aus dem 4. bis 8. Schouljoer sech op eng Serie vun Online-Programméierspiller konzentréiert, déi hiert Gehir trainéieren, wéi Computeren ze denken. Dës Aktivitéite si wesentlech, well se et de Schüler erlaben ze verstoen, wéi e Computer Code liest, wärend se gläichzäiteg d'Schrëtt erausfannen, fir all Niveau ze bestoen. D'Spiller bereede Schüler ouni Programméiererfahrung vir, ier se mat zukünftege Programméierprojeten ufänken.
Programméiere a Robotik si ganz gefrot Fäegkeeten an der moderner Welt, an et ass wichteg, datt d'Schüler vun engem fréien Alter un e Goût dovunner kréien. Och wann et fir verschidde Leit eng Erausfuerderung ka sinn, wäerte mir probéieren, et am STEAM méi agreabel ze maachen.
Musekalesch Landschaften entdecken
Geschriwwen vum Edward Jiang, Mäerz 2024.
An der Museksstonn sinn d'Schüler vun alle Klassen un spannenden Aktivitéiten bedeelegt! Hei ass e Bléck op dat, wat se exploréiert hunn:
Eis jéngst Schüler sinn a Rhythmus a Bewegung agefaange, üben Trommelen, sangen Kannerreimer an drécken sech duerch Danz aus.
An der Grondschoul léiere d'Schüler iwwer d'Evolutioun vu populäre Instrumenter wéi Gittar a Piano, a fërderen eng Wäertschätzung fir Musek aus verschiddene Perioden a Kulturen.
Lycéesschüler entdecken aktiv divers Museksgeschichten, maachen Fuerschung iwwer Themen, fir déi si passionéiert sinn, a presentéieren hir Erkenntnisser duerch engagéiert PowerPoint-Presentatiounen, fërderen onofhängegt Léieren a kritescht Denkfäegkeeten.
Ech freeë mech ze gesinn, datt eis Schüler sech stänneg weiderentwéckelen a passionéiert fir Musek sinn.
De gratis Testveranstaltung vum BIS Classroom ass amgaang – Klickt op d'Bild hei drënner fir Är Plaz ze reservéieren!
Fir méi Detailer iwwer de Cours an Informatiounen iwwer d'Aktivitéite vum BIS Campus, zéckt net, eis zu all Moment ze kontaktéieren. Mir freeën eis drop, de Wee vun der Entwécklung vun Ärem Kand mat Iech ze deelen!
Zäitpunkt vun der Verëffentlechung: 30. Abrëll 2024
