Des woch'S Newsletter bréngt Léierpunkten aus verschiddenen Departementer am BIS zesummen—vu fantasievollen Aktivitéite fir déi fréi Schouljoren bis zu engagéierenden Ënnerrechtsstonnen an ufroorientéierte Projeten an den ieweschte Schouljoren. Eis Schüler wuessen weider duerch sënnvoll, praktesch Erfarungen, déi d'Virwëtzegkeet wecken an d'Verständnis verdéiwen.

Mir hunn och en Artikel iwwer d'Wuelbefannen, deen vun eisem Schoulberoder speziell fir eis publizéiert gouf. Dir fannt en dës Woch.'s anere Post.

Crèche Tiger Cubs: Kleng Wiederentdecker

geschriwwen vun der Madame Julie, November 2025

Dëse Mount sinn eis Tiger-Welpen aus der Crèche zu "klenge Wiederentdecker" ginn, déi sech op eng Rees an d'Wonner vum Wieder begeeschteren. Vu wiesselnden Wolleken a liichtem Reen bis hin zu Wand a waarmer Sonn, hunn d'Kanner d'Magie vun der Natur duerch Observatioun, Kreativitéit a Spill erlieft.

Vu Bicher zum Himmel - Wolleken entdecken

Mir hunn mam Buch Cloud Baby ugefaangen. D'Kanner hunn geléiert, datt Wolleke wéi Formverännerungsmagier sinn! An engem lëschtege Spill "Spillvollen Wollekenzuch" sinn si wéi Wolleke geschwomm an getumelt, wärend si hir Fantasie mat Ausdréck wéi "D'Wollek gesäit aus wéi..." benotzt hunn. Si hunn geléiert, véier üblech Wollekenarten z'identifizéieren a flauscheg "Zuckerwattewolleken" aus Kotteng gemaach - andeems si abstrakt Wëssen an praktesch Konscht verwandelt hunn.

Gefill & Ausdrock: - Selbstfleeg léieren

Wärend si "Hot and Cold" exploréiert hunn, hunn d'Kanner hire ganze Kierper benotzt fir Temperaturännerungen a Spiller wéi "Little Sun & Little Snowflake" ze spieren. Mir hunn se encouragéiert, auszedrécken, wann se sech onwuel gefillt hunn - andeems mir "Ech hunn et waarm" oder "Ech hunn et kal" soen - a léiere einfach Weeër fir domat ëmzegoen. Dëst war net nëmme Wëssenschaft; et war e Schrëtt a Richtung Selbstfleeg a Kommunikatioun.

Kreéieren & Interagéieren – Reen, Wand & Sonn erliewen

Mir hunn "Reen" a "Wand" an d'Klass bruecht. D'Kanner hunn dem Abenteuer vun de klenge Reendrëpsen nogelauschtert, Reimer gesongen a Reenzeenen mat Pabeierschirmer gezeechent. Nodeems si geléiert hunn, datt Wand beweeglech Loft ass, hunn si faarweg Draachen gebastelt an dekoréiert.

Wärend dem Thema "Sonnegen Dag" hunn d'Kanner d'Spill "De klenge Kanéngchen sicht no der Sonn" an "Schildkröten, déi sech an der Sonn sonnen" genoss. E Klasse-Liiblingsspill war d'Spill "Wiederprognose" - wou "kleng Wiederprognosen" "Wand-ëmklammeren-e-Bam" oder "Reen-en-Hutt-op-zéien" nospillt hunn, hir Reaktiounsfäegkeeten verbessert hunn a Wiederwierder op Chinesesch an Englesch geléiert hunn.

Duerch dëst Thema hunn d'Kanner net nëmmen iwwer d'Wieder geléiert, mä och eng Passioun fir d'Natur z'entdecken entwéckelt – wat hir Observatioun, Kreativitéit a Selbstvertrauen gestäerkt huet, fir sech auszedrécken. Mir freeën eis op déi nei Abenteuer vum nächste Mount!

Update vum 5. Schouljoer: Innovéieren an Entdecken!

geschriwwen vun der Madame Rosie, November 2025

Moien BIS Famillen,

Et war en dynameschen an spannenden Ufank an der 5. Klass! Eise Fokus op innovativ Léiermethoden erwächt eise Léierplang op engagéierend nei Weeër zum Liewen.

An der Mathematik hu mir eis mat der Additioun an der Subtraktioun vu positiven an negativen Zuelen beschäftegt. Fir dëst knifflegt Konzept ze meeschteren, benotze mir praktesch Spiller a Zuellinnen. D'Aktivitéit "Chicken Jumps" war eng lëschteg, visuell Manéier fir d'Äntwerten ze fannen!

Eis Wëssenschaftsstonnen ware voller Fuerschung, well mir de Klang entdecken. D'Schüler hunn Experimenter duerchgefouert, getest, wéi verschidde Materialien de Kaméidi dämpfe kënnen, an entdeckt, wéi Schwéngungen d'Lautstäerkt beaflossen. Dës praktesch Approche mécht komplex Iddien konkret.

Op Englesch, nieft liewegen Diskussiounen iwwer Themen ewéi Malariapräventioun, hu mir eis an eist neit Klassbuch "Percy Jackson and the Lightning Thief" verdéift. D'Schüler si begeeschtert! Dëst passt brillant zu eiser Eenheet "Global Perspectives", wou mir zesummen iwwer griichesch Mythen léieren a Geschichten aus enger anerer Kultur entdecken.

Et ass eng Freed, d'Schüler sou engagéiert an hirem Léieren duerch dës verschidden an interaktiv Methoden ze gesinn.

Pi op déi algriichesch Aart a Weis léieren

geschriwwen vum Här Henry, November 2025

An dëser Klassenübung hunn d'Schüler d'Bezéiung tëscht dem Duerchmiesser an dem Ëmfang vun engem Krees exploréiert, fir de Wäert vu π (pi) duerch praktesch Miessungen erauszefannen. All Grupp krut véier Kreesser vu verschiddene Gréissten, zesumme mat engem Lineal an engem Stéck Band. D'Schüler hunn ugefaange mat der Virsiicht den Duerchmiesser vun all Krees iwwer säi breetste Punkt ze moossen an hir Resultater an enger Tabelle festzehalen. Duerno hunn si d'Band eemol ëm de Rand vum Krees gewéckelt fir säin Ëmfang ze moossen, dann hunn si et riicht gemaach an d'Längt vum Band gemooss.

Nodeems d'Schüler Daten fir all Objeten gesammelt haten, hunn si de Verhältnes vum Ëmfang zum Duerchmiesser fir all Krees berechent. Si hunn séier gemierkt, datt dëst Verhältnes, onofhängeg vun der Gréisst, ongeféier konstant bleift - ongeféier 3,14. Duerch Diskussioun huet d'Klass dëst konstant Verhältnes mat der mathematescher Konstant π a Verbindung bruecht. De Léierer leet d'Reflexioun andeems hien freet, firwat kleng Ënnerscheeder an de Miessunge optrieden, andeems hien Feelerquellen ervirhieft, wéi z. B. ongenau Verpackungen oder ongenau Liesung vum Lineal. D'Aktivitéit schléisst domat of, datt d'Schüler hir Verhältnesser duerchschnëttlech berechnen, fir π ze schätzen, an d'Universalitéit an der kreesfërmeger Geometrie unerkennen. Dësen engagéierenden, op Entdeckungen baséierten Usaz verdéift d'konzeptuellt Verständnis a weist, wéi Mathematik aus Miessunge vun der realer Welt entsteet - Miessunge vun der realer Welt, déi tatsächlech vun den antike Griichen duerchgefouert goufen!