An dësem Newsletter freeë mir eis, Highlights aus dem ganze BIS ze deelen. D'Schüler aus der Receptioun hunn hir Entdeckungen am Kader vun der Celebration of Learning presentéiert, d'Tigers aus dem 3. Schouljoer hunn eng engagéiert Projetwoch ofgeschloss, eis Schüler aus der AEP-Educatioun am Lycée hunn eng dynamesch Mathematikstonn am Co-Enseignement genoss, an d'Grondschoul- a Lycéesschülerklassen hunn weider Fäegkeeten, Selbstvertrauen a Spaass am Sport entwéckelt. Et war eng weider Woch voller Virwëtz, Zesummenaarbecht a Wuesstem an der ganzer Schoul.

Reception Lions | D'Welt ronderëm eis entdecken: Eng Rees vun Entdeckung a Wuesstem

Geschriwwen vun der Madame Shan, Oktober 2025

Mir haten onheemlech erfollegräich zwee Méint mat eisem éischten Thema vum Joer, "D'Welt ronderëm eis", dat verschidden Aspekter vun eiser Ëmwelt exploréiert. Dëst ëmfaasst, awer ass net limitéiert op, Themen wéi Déieren, Recycling, Ëmweltschutz, Vigel, Planzen, Wuesstem a vill méi.

E puer vun den Highlights vun dësem Thema sinn:

• Op Bierenjuegd goen: Mir hunn d'Geschicht an d'Lidd als Referenzen benotzt fir verschidden Aktivitéiten ze maachen, wéi en Hindernisparcours, Kaartemarkéierungen a Silhouettekonscht.

• De Gruffalo: Dës Geschicht huet eis Lektioune iwwer Schläue a Courage geléiert. Mir hunn eis eege Gruffaloen aus Lehm geformt a Biller aus der Geschicht als Guide benotzt.
• Vullenobservatioun: Mir hunn Näschter fir d'Vullen, déi mir gemaach hunn, gebastelt a Fernglieser aus recycléierte Materialien hiergestallt, wat eis Kreativitéit ugestach huet.
• Eist eegent Pabeier maachen: Mir hunn Pabeier recycléiert, et mat Waasser kombinéiert a mat Rahmen nei Blieder hiergestallt, déi mir dann mat Blummen a verschiddene Materialien dekoréiert hunn. Dës engagéierend Aktivitéiten hunn net nëmmen eist Verständnis vun der Natur beräichert, mä och d'Teamaarbecht, d'Kreativitéit an d'Problemléisungsfäegkeete vun de Kanner gefërdert. Mir hunn e bemierkenswäerten Enthusiasmus a Virwëtz vun eise jonke Schüler gesinn, wéi se sech an dës praktesch Erfarunge verdéiwen.

Feier vun der Léierausstellung

Den 10. Oktober haten mir eis éischt Ausstellung "Celebration of Learning", wou d'Kanner hir Aarbechten hiren Elteren presentéiert hunn.

• D'Evenement huet mat enger kuerzer Presentatioun vun den Enseignanten ugefaangen, gefollegt vun enger engagéierter Optrëtt vun de Kanner.

• Duerno sinn d'Kanner op d'Bühn komm, fir hir eege Projeten mat hiren Elteren auszestellen an ze diskutéieren.

D'Zil vun dësem Event war net nëmmen, de Kanner Stolz op hir Leeschtungen ze erméiglechen, mä och hire Léierwee am Laf vum Thema ervirzehiewen.

Wat kënnt als nächst?

Mir freeën eis, eist nächst Thema, "Déiereretter", virzestellen, dat sech op Déieren konzentréiert, déi am Dschungel, Safari, Antarktis an Wüstenëmfeld liewen. Dëst Thema versprécht genee sou dynamesch an abléckräich ze sinn. Mir wäerten eis mat dem Liewe vun den Déieren an dësen ënnerschiddleche Liewensraim beschäftegen, hiert Verhalen, hir Adaptatiounen an d'Erausfuerderungen, mat deenen se konfrontéiert sinn, entdecken.

D'Kanner kréien d'Méiglechkeet, sech un kreative Projeten ze bedeelegen, wéi zum Beispill de Bau vu Modellhabitater, d'Participatioun un Aktivitéite fir d'Naturschutz an d'Wichtegkeet vum Erhalen vun dësen eenzegaartegen Ökosystemer ze léieren. Duerch dës Erfarunge wëlle mir eng méi déif Unerkennung an e méi déift Verständnis vun der onheemlecher Biodiversitéit vun der Welt inspiréieren.

• Mir freeën eis drop, eis Entdeckungs- a Wuessrees weiderzeféieren, a mir freeën eis drop, weider Abenteuer mat eise klenge Entdecker ze deelen.

Projetwoch am 3. Schouljoer Tigers

Geschriwwen vum Här Kyle, Oktober 2025

Dës Woch, an YOuer3 TigerMir haten d'Gléck, eis souwuel Naturwëssenschafts- wéi och Englesch-Eenheeten an der selwechter Woch fäerdeg ze kréien! Dëst huet bedeit, datt mir eng Projetwoch kreéiere konnten.

An Englesch hunn si hiren Interviewprojet ofgeschloss, e curriculaiwwergräifende Projet, deen d'Froen un enger anerer Joresgrupp, eng Datenpresentatioun an eng Presentatioun um Enn fir hir Familljen kombinéiert huet.

An der Naturwëssenschaft hu mir d'Eenheet 'Planze si lieweg Saachen' ofgeschloss an dobäi hu mir hir eege Modellplanz mat Plastilin, Taasen, Reschtpabeier an Stäbchen gebastelt.

Si hunn hiert Wëssen iwwer d'Deeler vun enger Planz zesummegefaasst. E Beispill dofir ass 'De Stamm hält d'Planzen op a Waasser beweegt sech am Stamm' a si hunn hir Presentatiounen geübt. E puer vun de Kanner waren nervös, awer si hunn sech géigesäiteg ënnerstëtzt a zesumme geschafft fir ze verstoen, wéi eng Planz funktionéiert!

Duerno hunn si hir Presentatiounen geübt a se op Video fir d'Familljen presentéiert.

Alles an allem war ech sou frou, de Fortschrëtt ze gesinn, deen dës Klass bis elo gemaach huet!

AEP Mathematik Co-Teaching Lektioun: Erfuerschung vu Prozentsazzounahm a -ofsenkung

Geschriwwen vun der Madame Zoe, Oktober 2025

D'Mathematikstonn vun haut war eng dynamesch Co-Léiersessioun, déi sech op d'Thema Prozentsazzounahm a -ofnahm konzentréiert huet. Eis Schüler haten d'Méiglechkeet, hiert Verständnis duerch eng engagéierend, praktesch Aktivitéit ze stäerken, déi Bewegung, Zesummenaarbecht a Problemléisung kombinéiert huet.

Amplaz un hiren Schreifdëscher ze bleiwen, sinn d'Schüler am Klassesall ronderëmgaangen, fir verschidde Prozentsazproblemer an all Eck ze fannen. Si hunn a Puer oder klenge Gruppen geschafft, d'Léisunge berechent, hir Argumentatioun diskutéiert a mat hire Klassekomeroden verglach. Dësen interaktiven Usaz huet de Schüler gehollef, mathematesch Konzepter op eng lëschteg a sënnvoll Manéier anzewenden, wärend se Schlësselkompetenzen wéi logescht Denken a Kommunikatioun verstäerkt huet.

De Co-Teaching-Format huet et béide Léierpersonal erméiglecht, d'Schüler méi enk z'ënnerstëtzen - ee begleet de Problemléisungsprozess, an deen aneren iwwerpréift d'Verständnis a gëtt direkt Feedback. Déi lieweg Atmosphär an d'Teamaarbecht hunn d'Stonn souwuel léierräich wéi och agreabel gemaach.

Eis Schüler hunn während der ganzer Aktivitéit grouss Begeeschterung a Kooperatioun gewisen. Duerch d'Léieren duerch Bewegung an Interaktioun hunn si net nëmmen hiert Verständnis vu Prozentsätz verdéift, mä och Vertrauen entwéckelt, Mathematik a realen Situatiounen anzewenden.

Primärschoul & EYFS Sport: Fäegkeeten opbauen, Selbstvertrauen a Spaass

Geschriwwen vun der Madame Vicky, Oktober 2025

Dëst Trimester hunn d'Schüler aus der Primärschoul hir kierperlech Fäegkeeten a Selbstvertrauen duerch eng Villfalt vu strukturéierten an spillbaséierten Aktivitéiten weiderentwéckelt. Ufanks vum Joer hunn d'Stonnen sech op Bewegungs- a Koordinatiounsfäegkeeten konzentréiert - lafen, sprangen, sprangen a Gläichgewiicht halen - wärend se Teamwork duerch Basketballspiller opgebaut hunn.

Eis Early Years Foundation Stage (EYFS) Klassen hunn dem International Early Years Curriculum (IEYC) gefollegt a spillorientéiert Themen benotzt fir d'Grondlage vun der kierperlecher Alphabetiséierung z'entwéckelen. Duerch Hindernisparcoursen, Bewegung zu Musek, Gläichgewiichts-Erausfuerderungen a Partnerspiller hunn déi Kleng hiert Kierperbewosstsinn, hir Grob- a Feinmotorik, hiert raimlecht Bewosstsinn a sozial Kompetenzen wéi d'Dréiung an effektiv Kommunikatioun verbessert.

Dëse Mount hunn d'Grondschoulklassen eis Liichtathletik-Eenheet ugefaangen, mat engem besonnesche Schwéierpunkt op Startpositioun, Kierperhaltung a Sprinttechnik. Dës Fäegkeete ginn op eisem nächste Sportdag presentéiert, wou Sprintrennen e wichtegt Evenement sinn.

An alle Joresklassen déngen d'Turnstonnen zur Fërderung vun der kierperlecher Fitness, der Kooperatioun, der Widderstandsfäegkeet an engem liewenslaange Freed un der Bewegung.

Jiddereen mécht eng super Aarbecht.