Vun de klengste Bauaarbechter bis zu de gierigste Lieser, eise ganze Campus huet vu Virwëtz a Kreativitéit gebrummt. Egal ob Architekten aus der Crèche liewensgrouss Haiser gebaut hunn, Wëssenschaftler aus dem 2. Schouljoer Keimen mat Glitterbomben bombardéiert hunn, fir ze kucken, wéi se sech verbreeden, AEP-Schüler diskutéiert hunn, wéi ee de Planéit heele kann, oder Buchliebhaber e Joer voller literarescher Abenteuer geplangt hunn, all Schüler war beschäftegt, Froen a Projeten ze verwandelen, a Projeten an neit Selbstvertrauen. Hei ass e Bléck op d'Entdeckungen, Designen an "Aha!"-Momenter, déi de BIS an de leschte Deeg gefëllt hunn.

Crèche Tiger Cubs entdecken d'Welt vun den Haiser

Geschriwwen vun der Madame Kate, September 2025

Dës Woch an eiser Crèche Tiger Cubs Klass hunn d'Kanner eng spannend Rees an d'Welt vun den Haiser gemaach. Vum Entdecken vun de Raim an engem Haus bis zum Schafe vun hiren eegenen Strukturen a liewensgrouss, war de Klassesall voller Virwëtz, Kreativitéit a Kooperatioun.

D'Woch huet mat Diskussiounen iwwer déi verschidde Raim an engem Haus ugefaangen. D'Kanner hunn eifreg erausfonnt, wou Objeten higehéieren - e Frigo an der Kichen, e Bett am Schlofzëmmer, en Dësch am Iesszëmmer an en Fernseh am Wunnzëmmer. Wärend si Objeten an déi richteg Plazen sortéiert hunn, hunn si hir Iddien mat hire Léierpersonal gedeelt, hire Vokabulär opgebaut a geléiert, hir Gedanken mat Vertrauen auszedrécken. Hiert Léieren ass duerch fantasievollt Spill weidergaangen, andeems si kleng Figuren benotzt hunn, fir vu Raum zu Raum ze "goen". Ënnert der Leedung vun hire Léierpersonal hunn d'Kanner geübt, Instruktiounen ze verfollegen, ze beschreiwen, wat se gesinn hunn, an hiert Verständnis vum Zweck vun all Raum ze stäerken. D'Begeeschterung ass gewuess, wéi d'Kanner vu Miniatur- op liewensgrouss Haiser gewiesselt sinn. Opgedeelt an Équipen hunn si zesumme geschafft, fir d'Haus "Nursery Tiger Cubs" mat grousse Klocke ze bauen, andeems si déi verschidde Raim um Buedem ofgegrenzt hunn an all Raum mat Miwwelausschnëtter gefëllt hunn. Dëst praktescht Projet huet Teamwork, raimlech Bewosstsinn a Planung encouragéiert, wärend de Kanner e konkret Gefill dofir ginn hunn, wéi Raim zesummekommen, fir en Heem ze bilden. Fir eng weider Schicht Kreativitéit bäizefügen, hunn d'Kanner hir eege Miwwelen aus Spillteig, Pabeier a Stréi entworf, andeems se sech Dëscher, Still, Sofaen a Better virgestallt hunn. Dës Aktivitéit huet net nëmmen d'Feinmotorik an d'Problemléisung gefërdert, mä huet de Kanner och erlaabt ze experimentéieren, ze plangen an hir Iddien ëmzesetzen.
Bis Enn vun der Woch haten d'Kanner net nëmmen Haiser gebaut, mä och Wëssen, Selbstvertrauen an e méi déift Verständnis dovunner opgebaut, wéi Raim organiséiert a benotzt ginn. Duerch Spill, Exploratioun a Fantasie hunn d'Nursery Tiger Cubs entdeckt, datt d'Léiere vun Haiser genee sou vill ëm Kreatioun a Virstellung geet, wéi ëm Identifikatioun an Benennung.

Newsletter vun den 2. Schouljoer Lions – Déi éischt fënnef Woche Léieren a Spaass!

Geschriwwen vun der Madame Kymberle, September 2025

Léif Elteren,

Wat e wonnerschéine Start an d'Joer war et fir eis Y2 Lions! Am Engleschen hu mir Gefiller, Iessen a Frëndschaft duerch Lidder, Geschichten a Spiller exploréiert. D'Kanner hunn geübt Froen ze stellen an ze beäntwerten, einfach Wierder ze schreiwen an Emotiounen mat wuessendem Selbstvertrauen ze deelen. Hiert Laachen an hir Teamaarbecht hunn all Woch de Klassesall gefëllt.

D'Mathematik war voller praktescher Entdeckungsméiglechkeeten. Vum Schätzunge vu Bounen a Glieser bis zum Hoppen op enger riseger Zuelenlinn am Klassesall, d'Kanner hunn et genoss, Zuelen ze vergläichen, Buttek mat Mënzen ze spillen an Zuelenbindungen duerch Spiller ze léisen. Hir Begeeschterung fir Musteren a Problemléisung spigelt sech duerch all Stonn erëm.

An der Wëssenschaft louch eise Fokus op Wuessen a Gesond bleiwen. D'Schüler hunn Liewensmëttel sortéiert, getest, wéi sech Keimen mat Glitter verbreeden, an hir Schrëtt gezielt, fir ze kucken, wéi Bewegung eise Kierper verännert. D'Zännmodeller aus Lehm waren e grousse Succès - d'Schüler hunn houfreg Schneidezänn, Héngszänn a Molaren geformt, während se iwwer hir Funktioune geléiert hunn.

Global Perspektiven hunn alles zesummegebonnen, wéi mir e gesonde Liewensstil exploréiert hunn. D'Kanner hunn Iessdëscher gebaut, einfach Iesstagebücher gefouert a selwer Zeechnunge fir e "Gesond Iessen" erstallt, fir se doheem ze weisen.

Eis Léiwen hunn mat Energie, Virwëtz a Kreativitéit geschafft - wat e super Ufank vum Joer!

Häerzlech,

D'Y2 Lions Equipe

AEP Rees: Sproochwuesstem mat engem ëmweltfrëndleche Häerz

Geschriwwen vum Här Rex, September 2025

Wëllkomm beim Accelerated English Program (AEP), enger dynamescher Bréck, déi entwéckelt gouf, fir Studenten op Erfolleg an de Mainstream-akademesche Coursen virzebereeden. Eise intensiven Léierplang konzentréiert sech op d'schnell Entwécklung vun de Kärkenntnisser an Englesch - kritescht Liesen, akademescht Schreiwen, Lauschteren a Schwätzen - déi essentiell sinn, fir komplex Themen ze verstoen an Iddien effektiv an engem Klassesall auszedrécken.

Den AEP ënnerscheet sech duerch seng héich motivéiert an engagéiert Studentengemeinschaft. D'Schüler hei engagéiere sech aktiv fir hiert Zil, Engleschkenntnisser z'erreechen. Si tauchen sech mat beandrockender Entschlossenheet an usprochsvoll Themen an, schaffen zesummen a ënnerstëtzen sech géigesäiteg am Wuesstum. E Schlësselcharakteristikum vun eise Studenten ass hir Widderstandsfäegkeet; si gi ni vun onbekannter Sprooch oder Konzepter decouragéiert. Amplaz stellen si sech der Erausfuerderung un, schaffen fläisseg fir d'Bedeitung ze verstoen an de Stoff ze meeschteren. Dës proaktiv an persistent Astellung, och wann se mat initialer Onsécherheet konfrontéiert sinn, ass déi treibend Kraaft, déi hire Fortschrëtt beschleunegt a garantéiert, datt si gutt ekipéiert sinn, fir an hirem zukünftege Studium ze erfollegräich ze sinn.

Mir ënnersichen an der leschter Zäit, firwat a wéi mir eis beléift Äerd schützen, a mir fannen Léisunge fir d'Verschmotzung an eiser Ëmwelt ze bekämpfen. Mir freeën eis ze gesinn, datt d'Schüler sech wierklech fir sou en wichtegt Thema engagéieren!

Erfrëscht Medienzentrum

Geschriwwen vum Här Dean, September 2025

Dat neit Schouljoer war eng spannend Zäit fir eis Bibliothéik. An de leschte Wochen huet sech d'Bibliothéik an e begréissende Raum fir Léieren a Liesen transforméiert. Mir hunn Ausstellungen nei opgeriicht, nei Zonen opgeriicht an engagéiert Ressourcen agefouert, déi d'Schüler encouragéieren ze entdecken a liesen.

Lieszäitschrëften:

Ee vun den Highlights war den "Bibliothéiksjournal", deen all Schüler krut. Dësen Journal ass entwéckelt fir onofhängegt Liesen ze encouragéieren, de Fortschrëtt ze verfollegen an lëschteg Aktivitéiten am Zesummenhang mat Bicher ofzeschléissen. D'Schüler wäerten en benotzen, fir perséinlech Ziler ze setzen, iwwer hiert Liesen nozedenken an un Erausfuerderungen deelzehuelen. Orientéierungssessiounen waren och e Succès. Schüler aus alle Joresstufen hunn geléiert, wéi se an der Bibliothéik navigéiere kënnen, verantwortungsvoll Bicher ausléine kënnen.

Nei Bicher:

Mir erweideren och eis Bichersammlung. Eng grouss Bestellung vun neien Titelen ass ënnerwee, souwuel Belletristik wéi och Sachliteratur, fir d'Virwëtz ze wecken an d'Léieren am Klassesall z'ënnerstëtzen. Zousätzlech huet d'Bibliothéik ugefaangen, e Kalenner mat Eventer fir d'Joer ze plangen, dorënner eng Bicherfoire, thematesch Lieswochen a Concoursen, déi d'Léift zum Liesen inspiréieren an encouragéieren sollen.

Merci un d'Enseignanten, d'Elteren an d'Schüler fir Är Ënnerstëtzung bis elo. Mir freeën eis drop, an de kommende Méint nach méi spannend Aktualiséierungen ze deelen!