Wéi mir den éischte Mount vum neie Schouljoer markéieren, war et inspiréierend, eis Schüler aus der EYFS, der Primärschoul, ... ze gesinn.aan der Sekundärklass, déi sech nidderloossen a bléien. Vun eise Léiwewelpen an der Crèche, déi alldeeglech Routinen léieren a nei Frënn fannen, bis hin zu eise Léiwen am éischte Schouljoer, déi sech ëm Seidewierm këmmeren a nei Fäegkeeten beherrschen, de Geescht vun der Virwëtzegkeet a vum Wuesstum straalt hell aus. An der Sekundärklass entdecken eis IGCSE Art & Design Schüler kreativ Techniken an der Fotografie a Konscht, während an der Chinesescher Klass am ieweschte Sekundär d'Schüler d'Erausfuerderung vum HSK5 Chinesesche mat Begeeschterung an Entschlossenheet begréissen. Dëse éischte Mount huet eng staark Basis fir dat kommend Joer geluecht - gefëllt mat Léieren, Kreativitéit, kultureller Exploratioun an der Freed, zesummen eng Gemeinschaft opzebauen.

NurseryD'Lion Cubs starten super

Léif Léiwewelpefamilljen,

Wat e fantastischen an beschäftegten Ufank vum Joer, dee mir an der Léiwewelpeklass vun der Crèche hunn! Är Kleng kommen sech wonnerbar un, an mir fänken eis schonn un, eis spannend Léierabenteuer unzefänken. Ech wollt Iech e kuerze Bléck op dat ginn, op wat mir eis konzentréiert hunn.

Eis Deeg si gefëllt mam Opbau vu wichtege Fäegkeeten duerch Spill a strukturéiert Aktivitéiten. Mir léiere alles iwwer alldeeglech Routinen a gesond Gewunnechten, vum Ophänken vun eise Mäntel selwer bis zum Hännwäschen virum Iessen. Dës kleng Schrëtt bauen e grousst Selbstvertrauen op!

An eise Kreesstonnen übe mir eis Zuelen andeems mir bis 5 zielen mat Klotz, Spillsaachen a souguer mat de Fanger! Mir entwéckele och eng Léift fir Bicher andeems mir zesummen Geschichten lauschteren, wat hëlleft eise Vokabulär a Lauschterfäegkeeten ze verbesseren.

Am wichtegsten ass, datt mir déi wonnerbar Konscht léieren, nei Frënn ze fannen. Mir üben eis ofwiesselnd ze maachen, eis Wierder ze benotzen, fir eis auszedrécken, a virun allem, ze léieren ze deelen. Egal ob et drëm geet, d'Faarfstifter um Konschtdësch ze deelen oder d'Gekicher um Spillplaz ze deelen, dëst sinn déi grondleeënd Momenter, déi eng léif a ënnerstëtzend Klassengemeinschaft opbauen.

Merci fir Är Partnerschaft a fir Är wonnerbar Kanner mat mir ze deelen. Et ass eng Freed, se all Dag léieren a wuessen ze gesinn.

Häerzlech,

Enseignant Alex

E Mount mat de Léiwen aus dem 1. Schouljoer

D'Léiwen aus dem 1. Schouljoer haten e wonnerschéinen éischte Mount zesummen, wou se sech an hirer neier Klass installéiert hunn a grouss Virwëtz fir d'Welt ronderëm si gewisen hunn. En Héichpunkt waren eis Wëssenschaftsstonnen, wou mir d'Ënnerscheeder tëscht liewegen an net-liewegen Objeten exploréiert hunn. D'Kanner hunn entdeckt, datt lieweg Objeten Loft, Iessen a Waasser brauchen fir ze iwwerliewen, a si ware besonnesch begeeschtert, sech am Klassesall ëm richteg Seidewierm ze këmmeren. D'Observatioun vun de Seidewierm huet de Léiwen eng praktesch Erfahrung domat ginn, wéi lieweg Objeten wuessen a sech veränneren.

Nieft der Wëssenschaft war et spannend ze gesinn, wéi d'Léiwen an hiren Alldag méi selbstsécher ginn, Frëndschaften opbauen a Frëndlechkeet a Teamwork weisen. Am Engleschen hunn si virsiichteg Buschtawenformatioun geübt, einfach Sätz geschriwwen an drun geduecht, Fangerofstand tëscht hire Wierder ze hunn.

An der Global Perspectives war eist Thema nei Saachen ze léieren, souwuel an der Educatioun wéi och am Alldag. Eng vun de Liiblings-Erausfuerderunge vun de Kanner war et, ze üben, wéi ee Schnürsenkel bënnt - eng lëschteg a praktesch Fäegkeet, déi Ausdauer a Gedold encouragéiert huet.

Et war e fantastischen Ufank vum Joer, a mir freeën eis op vill weider Entdeckungen an Abenteuer mat eise Lions aus dem 1. Schouljoer.

Wëchentleche Coursresumé: Portraitbeliichtungtechniken beherrschen & Mixed Media an der Konscht entdecken

Dës Woch hunn d'Fotografiestudenten vum IGCSE Art & Design verschidden Aarte vu Studiobeliichtungsopstellungen geléiert, dorënner Loop, Rembrandt, Split, Butterfly, Rim an Background.

Et war fantastesch ze gesinn, wéi jiddereen aktiv am Studio engagéiert an mat all Beliichtungsstil experimentéiert huet. Är Kreativitéit a Bereetschaft ze léieren ware kloer ze gesinn, an d'Resultater ware beandrockend! Wann Dir Är Aarbecht vun dëser Woch iwwerpréift, denkt driwwer no, wéi Dir dës Techniken an Är zukünfteg Portraiten integréiere kënnt. Denkt drun, Übung ass de Schlëssel fir dës Fäegkeeten ze meeschteren!

Konschtstudenten um IGCSE Art & Design hunn verschidden Techniken geübt, dorënner Schichtungen, Texturkreatioun a Collagemethoden. Et ass beandrockend, wéi Dir dës Fäegkeeten agesat hutt, fir Ären artisteschen Ausdrock ze verbesseren. D'Experimentéiere mat verschiddenen Techniken huet zu eenzegaartege Resultater gefouert, déi Är individuell Stiler weisen.

Mir freeën eis op eis nächst Sessioun, wou mir dës Grondlage weider opbauen wäerten.

Chinesesch léieren, d'Welt kennenléieren

– D'HSK5-Rees vu BIS-Lycéesschüler

HSK5 erausfuerderen: Richtung fortgeschratt Chinesesch

An der BIS International School, ënner der Leedung an Ënnerstëtzung vun der Madame Aurora, begeeschteren d'Schüler vun de Klassen 12-13 eng spannend nei Rees - si léieren systematesch HSK5 als Friemsprooch a zielen drop of, den HSK5-Examen bannent engem Joer ze bestoen. Als wichtege Meilesteen am Chineseschléieren erfuerdert HSK5 net nëmmen e gréissere Vokabulär a méi komplex Grammatik, mä entwéckelt och ëmfaassend d'Lauschter-, Schwätzen-, Lies- a Schreiffäegkeeten vun de Schüler. Gläichzäiteg déngt en HSK5-Zertifikat och als e wäertvollen Entrée-Ticket fir international Studenten, déi sech op chinesesch Universitéiten bewerben.

Divers Klassesäll: Integratioun vu Sprooch a Kultur

An de chinesesche Klassesäll vum BIS geet d'Sproocheléiere wäit iwwer d'Auswendigléieren an d'Übungen eraus; et ass gefëllt mat Interaktioun an Exploratioun. D'Schüler fuerderen sech selwer duerch Gruppendebatten, Rollenspiller a Schreifübungen eraus; si liesen chinesesch Kuerzgeschichten, kucken Dokumentairen a probéieren argumentativ Essayen a Rapporten op Chinesesch ze schreiwen. Gläichzäiteg ginn kulturell Elementer déif an de Coursen integréiert, sou datt d'Schüler d'Kultur hannert der Sprooch besser verstoen.

Schülerstëmmen: Wuesstem duerch Erausfuerderung

„Ech hunn mäin éischten Essay mat 100 Zeechen op Chinesesch geschriwwen. Et war schwéier, awer ech war ganz houfreg nodeems ech en fäerdeg hat.“ — Schüler aus der 12. Klass

„Elo kann ech selbstänneg kuerz chinesesch Geschichten liesen a méi natierlech mat Mammesproochler kommunizéieren.“ — YOuer13 Schüler

All Feedback reflektéiert de Fortschrëtt a Wuesstem vun de BIS-Léierer.

Léierfeatures: Innovatioun a Praxis kombinéiert

Ënnert der Leedung vun der Madame Aurora exploréiert den chinesesche Léierteam vum BIS kontinuéierlech innovativ Methoden, fir d'Léieren am Klassesall enk mat Erfarungen aus dem richtege Liewen ze verbannen. Bei der kommender kultureller Feier vum Mëtt-Hierschtfestival wäerten d'Schüler hir Léiererfolleger am HSK5-Stil duerch kulturell Aktivitéiten, wéi z. B. Poesie-Staffelen a Laterne-Rätselen, weisen. Dës Erfarunge verdéiwen net nëmmen hiert Verständnis vun der Sprooch, mä stäerken och hiert Selbstvertrauen an hir Kommunikatiounsfäegkeeten.

Bléck no vir: D'Welt duerch Chinesesch gesinn

D'BIS huet sech ëmmer dofir engagéiert, Studenten mat enger internationaler Visioun a staarke interkulturelle Kommunikatiounsfäegkeeten ze fërderen. HSK5 ass net nëmmen e Sproochecours, mä e Fënster an d'Zukunft. Duerch d'Léiere vu Chinesesch beherrschen d'Studenten net nëmmen d'Kommunikatioun, mä léieren och ze verstoen a sech ze verbannen.

Chinesesch léieren ass tatsächlech eng nei Aart a Weis ze léieren, d'Welt ze gesinn. D'HSK5-Rees vun de BIS-Studenten huet eréischt ugefaangen.