Als STEAM Schoul ginn d'Schüler u verschidde STEAM Léiermethoden an Aktivitéiten agefouert. Si kënne verschidde Beräicher vu Wëssenschaft, Technologie, Ingenieur, Konscht a Mathematik entdecken. All Projet huet sech op Kreativitéit, Kommunikatioun, Zesummenaarbecht a kritescht Denken konzentréiert.
D'Studenten hunn nei transferéierbar Fäegkeeten a Konscht an Design entwéckelt, Filmmaking, Kodéierung, Robotik, AR, Museksproduktioun, 3D Dréckerei an Ingenieursfuerderungen. De Fokus ass praktesch, stimuléierend. Enquête-baséiert Léieren mat Studenten engagéiert an Exploratioun, Problemléisung a kritescht Denken.
STEAM ass eng Ofkierzung vu SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, a MATH. Et ass eng integréiert Approche fir ze léieren, déi Studenten encouragéiert méi breet iwwer d'real Weltproblemer ze denken. STEAM gëtt de Studenten Tools a Methoden fir Weeër fir Problemléisung ze entdecken an ze kreéieren, Daten ze weisen, ze innovéieren a verschidde Felder ze verbannen.
Mir hunn 20 Aktivitéiten an interaktiv Affichage dorënner; UV Molerei mat Roboteren, Museksproduktioun mat Probe Pads aus recycléiertem Material, Retro Spiller Arcade mat Karton Controller, 3D Dréckerei, Student 3D Labyrinthen mat Laser léisen, augmentéiert Realitéit exploréieren, 3D Projektiounsmapping vu Studenten Green Screen Filmmaking Projet, Ingenieur a Bauteam Erausfuerderungen, Drone Pilot duerch en Hindernisscours, Roboter Fussball an eng virtuell Schatzsich.
Dëse Begrëff hu mir e Robot Rock Projet bäigefüügt. Robot Rock ass e Live Museksproduktiounsprojet. D'Studenten hunn d'Méiglechkeet eng Band ze bauen, ze kreéieren, ze probeieren an opzehuelen fir e Song ze produzéieren. D'Zil vun dësem Projet ass Probe Pads a Looppedaler ze fuerschen, dann e Prototyp fir en neit zäitgenëssesch Live Museksproduktiounsapparat ze designen an ze konstruéieren. D'Schüler kënnen a Gruppen schaffen, wou all Member sech op verschidden Elementer vum Projet konzentréiere kann. D'Studente kënne sech op d'Opnam an d'Sammelen vun Audioproben konzentréieren, aner Schüler kënne sech op Kodéierungsapparatfunktiounen konzentréieren oder kënnen d'Instrumenter designen a bauen. Eemol ofgeschloss wäerten d'Schüler hir Live Museksproduktioune maachen.
D'Sekundärstudente konnten d'Online-Ëmfeld notzen fir weider hir Programméierungsfäegkeeten ze üben. Si kruten Erausfuerderunge mat zéng Problemer. D'Schüler mussen hir virdru geléiert Kodéierungskenntnisser benotzen fir dës Probleemer ze léisen. D'Schwieregkeet vun all Niveau erhéicht wéi se Fortschrëtter. Et gëtt hinnen d'Méiglechkeet suergfälteg iwwer d'Programméierungslogik ze denken fir eng Aufgab erfollegräich an effektiv z'erreechen. Dëst ass eng wesentlech Fäegkeet fir ze hunn wa se an Zukunft als Ingenieur oder als IT Profi wëllen schaffen.
All STEAM Aktivitéite sinn entwéckelt fir Zesummenaarbecht, Kreativitéit, kritescht Denken a Kommunikatioun ze encouragéieren.
