BIS füügt Mandarin als Fach an de Léierplang fir all Schüler duerch d'Schoul, vun der Crèche all virsiichteg bis Gradatioun, hëlleft de Studenten e staarkt Kommando vun der chinesescher Sprooch an e Verständnis vun der chinesescher Kultur z'erreechen.
Dëst Joer deele mir d'Schüler no hirem Niveau a Gruppen op. Schüler sinn an Mammesprooch an Net-Mammesprooch Klassen opgedeelt. Wat den Enseignement vun de Mammesproochecoursen ugeet, op Basis vun de "Chinese Teaching Standards" an "Chinese Teaching Syllabus", hu mir d'Sprooch fir d'Kanner zu engem gewësse Mooss vereinfacht, fir besser un de Chinesesch Niveau vum BIS unzepassen. Schüler. Fir Kanner an Net-Mammesproochcoursen hu mir e puer chinesesch Léierbicher wéi "Chinese Paradise", "Chinese Made Easy" an "Easy Steps to Chinese" ausgewielt fir Studenten op eng geziilt Manéier ze léieren.
D'Chinesesch Enseignanten um BIS si ganz erfuerene. Nodeems hien e Master of Teaching Chinese als zweet oder souguer drëtt Sprooch kritt huet, huet Georgia véier Joer Chinesesch a China an am Ausland geléiert. Si huet eemol am Confucius Institut an Thailand geléiert a krut den Titel "Excellent Chinese Teacher Volunteer".
Nodeem de International Teacher Qualification Certificate kritt huet, ass d'Madame Michele op Jakarta, Indonesien gaangen fir 3 Joer ze léieren. Si huet méi wéi 7 Joer Erfahrung an der Educatioun Industrie. Hir Studenten hunn exzellent Resultater am internationale Concours "Chinese Bridge" erreecht.
D'Madame Jane huet e Bachelor of Arts an e Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages. Si huet e Senior High School Chinese Teacher Certificate an en International Chinese Teacher Certificate. Si war en exzellente fräiwëllegen Chinesesch Enseignant um Confucius Institut op der Ateneo Universitéit.
D'Léierpersonal vun der chinesescher Grupp hunn ëmmer un d'Léierphilosophie gehale fir Studenten ze begeeschteren an ze léieren am Aklang mat hirer Aptitude. Mir hoffen d'Sproochefäegkeeten an d'literaresch Erreeche vun de Schüler voll z'erkennen an ze kultivéieren duerch Léiermethoden wéi interaktiv Léier, Taskunterricht a situativ Léier. Mir encouragéieren a guidéieren d'Studente fir hir Chinesesch lauschteren, schwätzen, liesen a schreiwen Fäegkeeten am chinesesche Sproochëmfeld an der internationaler Sproochëmfeld vum BIS ze verbesseren, a gläichzäiteg d'Welt aus der Perspektiv vu Chinesesch ze kucken, a qualifizéiert ze ginn global Bierger.
