D'Cambridge Primary Schoul fänkt d'Schüler op eng spannend Bildungsrees un. Fir 5- bis 11-Järeger bitt se eng staark Basis fir d'Schüler um Ufank vun hirer Schoulzäit, ier se de Cambridge Pathway op eng altersgerecht Manéier duerchlafen.
Indem d'BIS Cambridge Primary ubitt, bitt si eng breet an ausgeglach Ausbildung fir Schüler, déi hinnen hëlleft, während hirer Schoulzäit, Aarbecht a Liewensdauer erfollegräich ze sinn. Mat zéng Fächer zur Auswiel, dorënner Englesch, Mathematik a Wëssenschaften, fannen d'Schüler vill Méiglechkeeten, fir Kreativitéit, Ausdrock a Wuelbefannen op verschidde Weeër z'entwéckelen.
De Léierplang ass flexibel, dofir setzt de BIS en op d'Aart a Weis op, wéi a wat d'Schüler léieren. D'Fächer kënnen an all Kombinatioun ugebuede ginn an un de Kontext, d'Kultur an d'Schoulethos vun de Schüler ugepasst ginn.
● Mathematik
● Wëssenschaft
● Global Perspektiven
● Konscht an Design
● Musek
● Sportlech Erzéiung (FI), inklusiv Schwammen
● Perséinlech, Sozial, Gesondheetserzéiung (PSHE)
● DAMPF
● Chinesesch
Eng korrekt Miessung vum Potenzial an dem Fortschrëtt vun engem Schüler kann d'Léieren transforméieren an Enseignanten hëllefen, informéiert Entscheedungen iwwer eenzel Schüler, hir pädagogesch Bedierfnesser a wou se d'Léieraktivitéite vun den Enseignanten konzentréiere sollen, ze treffen.
D'BIS benotzt d'Cambridge Primary Teststruktur fir d'Leeschtunge vun de Schüler ze evaluéieren an de Fortschrëtt un d'Schüler an d'Elteren ze mellen. Eis Bewäertunge si flexibel, dofir benotze mir se a Kombinatioun fir de Bedierfnesser vun de Schüler gerecht ze ginn.
Zum Beispill encouragéiert eist Cambridge Primary English Fach eng liewenslaang Begeeschterung fir Liesen, Schreiwen a mëndlech Kommunikatioun. D'Schüler entwéckelen Engleschkenntnisser fir verschidden Zwecker an Zilgruppen. Dëst Fach ass fir Schüler, deenen Englesch hir Mammesprooch ass, a kann an all kulturelle Kontext benotzt ginn.
D'Schüler entwéckelen Fäegkeeten a Verständnis a véier Beräicher: Liesen, Schreiwen, Schwätzen a Lauschteren. Si léieren effektiv ze kommunizéieren a reagéieren op eng Rei vun Informatiounen, Medien an Texter fir:
1. selbstsécher Kommunikateuren ginn, déi fäeg sinn, all véier Fäegkeeten effektiv an alldeegleche Situatiounen anzuwenden
2. sech selwer als Lieser gesinn, déi sech mat enger Rei vun Texter fir Informatioun a fir Freed beschäftegen, dorënner Texter aus verschiddenen Zäiten a Kulturen
3. sech selwer als Schrëftsteller gesinn, déi dat geschriwwent Wuert kloer a kreativ fir eng Rei vu verschiddene Publikumsgruppen an Zwecker benotzen.